در جوامع پیشرفته، نوجوانی با وارد شدن به دبیرستان مقارن است. اغلب نوجوانان ابتدا به دوره راهنمایی و بعد به دبیرستان وارد می شوند. با هر تغییر، پیشرفت تحصیلی جدی تر، می شود و بر انتخاب رشته در دانشگاه و فرصت های شغلی تاثیر می گذارد.   تاثیر تغییرات در مدرسه مراحل انتقال مدرسه می توانند مشکلات سازگاری...

در تمام زندگی خود در حال حل مسئله هستید. حل مسئله راهبردی است که برای برطرف کردن مشکل جدی و برای برنامه ریزی از آن استفاده می کنید، فقط به خاطر این که روال عملکرد روزانه به آرامی پیش رود. شما احتمالا این راهبرد را بارها و بارها در محل کار و کارهای داوطلبانه، در مورد دوستان و بستگان و حتی شریک زندگیتان...

کسب توانایی های شناختی می تواند این صفت را در نوجوان مشخص سازد که به اصطلاح "پای خود را در کفش دیگران فرو می کند".   تغییرات در شناخت اجتماعی نوجوانان در مدرسه ابتدایی، کودکان شروع به درک این می کنند که مردم دیگر از افکار و احساساتی متفاوت از خودشان برخوردارند؛ به هر حال درک این موضوع برای آنان...

خود وصفی های کاملا سازمان یافته و احساس اعتماد به نفس متمایز شده نوجوانان، شالوده شناختی را برای تشکیل هویت فراهم می آورند. پژوهشگران با استفاده از روش مصاحبه بالینی یا با پرسشنامه های کوتاه، پیشرفت در تشکیل هویت را براساس دو ملاکی که از نظریه اریکسون به دست آمده است، ارزیابی می کنند؛ کاوش و احساس...

رشد تفکر کارآمد به طور فزآینده ای پیچیده می شود، به تغییرات چشمگیر در نحوه ای که نوجوانان خود، دیگران و دنیا در مجموع را در نظر می گیرند منجر می شود. اما به همان صورتی که نوجوانان گاهی در استفاده از بدن تغییر شکل یافته خود ناشی هستند، در آغاز هنگام استفاده از تفکر انتزاعی خود تزلزل نشان می دهند. گرجه...

امتناع از غذا خوردن، بی اشتهایی عصبی، عموما از سوی مریض برای رسیدن به هدفی خاص صورت می گیرد. نظریه پردازان عقیده دارند؛ بیمار بی اشتها درد گرسنگی را تجربه نکرده است. آن ها اغلب به خواسته خود و مشتاقانه گرسنگی می کشند. با این وجود بی اشتهایی عصبی نوعی اختلال در غذا خوردن است، که دلیل ترس از چاق شدن،...