ترس مرضی خاص چنین تعریف می شود "ترس مشخص و دایمی از اشیاء و موقعیت های به وضوح آشکار و محدود" اگر چه مردم از طیف وسیعی از محرک ها می ترسند، متداولترین ترس های مرضی در پنج طبقه قرار می گیرند: حیوانات (ترس از مار، عنکبوت، سگ و پرندگان) محیط طبیعی (ترس از طوفان، ارتفاع، آب) خون، تزریق و جراحات (ترس...
برگرفته از: کتاب اختلالات اضطرابی در کودکان و جوانان
صاحب اثر: دکتر رابرت ویس
موقعیت مطلب: ...
صفحات: خلاصه ای از صفحات 21 تا 30

اختلالی به نام تیک در کودکی

تیک ها، حرکات کلیشه ای عضلانی یا حرکات کلیشه ای آوایی هستند، که ناخواسته، مکرر و متناوب به وجود می آیند. تیک ها ناگهانی و بدون ریتم اند و همیشه در مدت کوتاهی بروز می کنند این حرکات خود به خودی بیشتر از یک ثانیه طول نمی کشد اما بعضی تیک ها طولانی مدت اند و فاصله ای کم بین اجرای هر حرکت با حرکت بعدی...
برگرفته از: کتاب اختلالهای دوران کودکی
صاحب اثر: فلیپ. سی. کندال
موقعیت مطلب: فصل یازدهم
صفحات: از صفحه 207 تا صفحه 212
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/17

اضطراب و ترس اجتماعی در کودکان

ترس اجتماعی این گونه تعریف می شود: ترس مشخص و پایدار از اجتماع یا موقعیت های عملکردی که ممکن است به پریشانی منجر شود، مثل افراد مبتلا به ترس های مرضی خاص، افراد مبتلا به ترس های اجتماعی نیز هنگام روبرو شدن با موقعیت های ترسناک، اضطراب فوری یا نشانگان ترس نشان می دهند. برای افراد مبتلا به ترس های اجتماعی،...
برگرفته از: کتاب اختلالات اضطرابی در کودکان و جوانان
صاحب اثر: دکتر رابرت ویس
موقعیت مطلب: ...
صفحات: خلاصه ای از صفحات 30 تا 42
اختلال استرس پس از ضربه روانی یا PTSD با یکسری خصیصه های نشانگان هیجانی، فیزیولوژی و رفتاری تعریف می شود که در پی مواجه شدن حادثه آسیب زا ظهور می کند. حادثه آسیب زا یک فشار آفرین روانی اجتماعی است که با مرگ، صدمه یا آسیب تهدید کننده یا واقعی به تمامیت فیزیکی شخص درگیر است. افراد مبتلا به اختلال استرس...
برگرفته از: کتاب اختلالات اضطرابی در کودکان و نوجوانان
صاحب اثر: دکتر رابرت ویس
موقعیت مطلب: ...
صفحات: خلاصه ای از صفحات 43 تا 65

وجدان را به فرزندتان بیاموزید

وجدان قوی – آن صدای درونی با شکوه که به ما کمک می کند درست را از نادرست تشخیص دهیم – شالوده زندگی شایسته، شهروندی پابرجا و رفتار اخلاقی است. وجدان محور اخلاقیات و در کنار همدلی و خویشتن داری یکی از سه زیر بنای هوش اخلاقی است. هر والدی می خواهد فرزندش با وجدان باشد. کمک به فرزندانمان در دست یابی به...
برگرفته از: کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و نوجوانان
صاحب اثر: میشل بربا
صفحات: صفحه 70
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/26
نوجوانان بچه نیستند شاید چنین واضح به نظر می رسد، اما واقعیت این است که دیدن این که بچه ها وقتی به دوره نوجوانی می رسند چقدر می توانند تغییر کنند سخت است، خصوصا از آن جایی که این تغییرات را کمی متفاوت و با افت و خیز مختلف تجربه می کنند. نکته این است که ما نمی توانیم به فرضیات مان تکیه کنیم یا وقتی...
برگرفته از: کتاب با نوجوان سرکش چه کنیم؟ (10 گام برای حل تعارض و بازسازی روابط)
صاحب اثر: دکتر راسل بارکلی / دکتر آرتور ل.رابین / کریستین م.بنتون
موقعیت مطلب: بخش یک
صفحات: از صفحه 54 تا صفحه 56
لینک منبع: http://www.koodaklearn.ir/publication/11

انصاف را به فرزندتان بیاموزید

انصاف نیکخویی‌ای است که ما را به بی‌تعصب بودن، صادق بودن و عادلانه رفتار کردن تشویق می‌کند. کودکانی که این ویژگی‌ها را در خود پرورش داده باشند، بر طبق قوانین بازی، نوبت را رعایت و مشارکت می‌کنند و پیش از قضاوت کردن بدون تبعیض به همه گوش می‌دهند. آن‌ها شجاعت آن را دارند که از اشخاصی که مورد بی‌انصافی...
برگرفته از: کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و نوجوانان
صاحب اثر: میشل بربا
صفحات: صفحه244
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/26

اختلال اضطراب جدایی در کودکان

کودکان و نوجوانان مبتلا به اختلال اضطراب جدایی (SAD) درباره ترک مراقبت کنندگان و افراد دیگری که به آن ها دلبستگی هیجانی دارند، اضطراب افراطی نشان می دهند. نوعا این نوجوانان دلمشغولی ذهنی با ترس هایی دارند مبنی بر این که در حین دوره جدایی، بدبختی یا صدمه یا برای خودشان یا برای مراقب کنندگان شان اتفاق...
برگرفته از: کتاب اختلالات اضطرابی در کودکان و نوجوانان
صاحب اثر: دکتر رابرت ویس
موقعیت مطلب: ...
صفحات: خلاصه ای از صفحات 75 تا 83
اختلال لالی انتخابی براساس انتخابی بودن صحبت کردن در موقعیت های هیجانی خاص مشخص می شود. یعنی این که کودک توان زبانی خود را در بعضی موقعیت ها نشان می دهد ولی از صحبت کردن در موقعیت های مشخص دیگر، ناتوان است. در واقع این کودکان علیرغم سلامت و شیوایی که در بیان دارند، در برخی از موقعیت ها از حرف زدن...
برگرفته از: کتاب روانشناسی مرضی کودک
صاحب اثر: دکتر علیرضا کاکاوند
موقعیت مطلب: فصل چهاردهم
صفحات: خلاصه ای از صفحات 302 تا 305
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/2/22
این گونه کودکان می دانند که می ترسند ولی معمولا قادر نیستند توضیح دهند که چرا می ترسند. این گونه کودکان از نظر شخصیتی، خلق و خو، توانایی تحصیلی و سبک های ارتباطی متفاوتند، بنابراین رویکردهای درمانی نیز تغییر می کنند. این تغییرات احتمالا به کندی اتفاق می افتد و پذیرش این نکته ناکامی بزرگسالان و ناشکیبایی...
برگرفته از: کتاب روانشناسی مرضی کودک
صاحب اثر: دکتر علیرضا کاکاوند
موقعیت مطلب: فصل چهاردهم
صفحات: خلاصه ای از صفحات 305 تا 311
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/2/22
در تمام زندگی خود در حال حل مسئله هستید. حل مسئله راهبردی است که برای برطرف کردن مشکل جدی و برای برنامه ریزی از آن استفاده می کنید، فقط به خاطر این که روال عملکرد روزانه به آرامی پیش رود. شما احتمالا این راهبرد را بارها و بارها در محل کار و کارهای داوطلبانه، در مورد دوستان و بستگان و حتی شریک زندگیتان...
برگرفته از: کتاب با نوجوان سرکش چه کنیم؟ (10 گام برای حل تعارض و بازسازی روابط)
صاحب اثر: دکتر راسل بارکلی / دکتر آرتور ل.رابین / کریستین م.بنتون
موقعیت مطلب: بخش دوم
صفحات: خلاصه ای از صفحات 219 تا 230
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/11
با ادب و توجه با دیگران رفتار کنید و نشان دهید که برایشان ارزش قائل هستید چند سال پیش به مناسبت از سخنرانی و ارائه دوره‌های عملی در ارتباط با پیشرفت سلامت عاطفی دانش‌آموزان، در یک کنفرانس آموزشی در هنگ‌کنگ شرکت داشتم. در جلسه‌ای، آموزگارانی که در مدارس بین‌المللی آسیا و حاشیه‌ی اقیانوس آرام با...
برگرفته از: کلیدهای پرورش هوش اخلاقی در کودکان و نوجوانان
صاحب اثر: میشل بربا
صفحات: صفحه 134
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/26

مدرسه و دوران نوجوانی

در جوامع پیشرفته، نوجوانی با وارد شدن به دبیرستان مقارن است. اغلب نوجوانان ابتدا به دوره راهنمایی و بعد به دبیرستان وارد می شوند. با هر تغییر، پیشرفت تحصیلی جدی تر، می شود و بر انتخاب رشته در دانشگاه و فرصت های شغلی تاثیر می گذارد.   تاثیر تغییرات در مدرسه مراحل انتقال مدرسه می توانند مشکلات سازگاری...
برگرفته از: کتاب روانشناسی رشد جلد دو (از نوجوانی تا پایان زندگی)
صاحب اثر: لورا برک
موقعیت مطلب: فصل یازدهم
صفحات: خلاصه ای از صفحه 51 تا صفحه 59
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/6
نتایج از چندین نقطه نظر اشاره دارد به: اختلاف خانوادگی و مهارت های ضعیف والدین و ویژگی روابط خانوادگی کودکان با اختلال سلوک و مشکلات شناختی که همانند مشکلات رفتاری نشان می دهند. این ویژگی ها، چندین رویکرد ممکن را برای درمان این کودکان پیشنهاد می کند که برای کودکان به اختلال های سلوک می تواند مفید...
برگرفته از: کتاب اختلالهای دوران کودکی
صاحب اثر: فلیپ. سی. کندال
موقعیت مطلب: فصل چهارم
صفحات: از صفحه 72 تا صفحه 76
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/17

مهارتهای ارتباطی والدین با نوجوان

اگر شما آموزش حل مسئله را به خوبی انجام داده باشید، تحریک کننده هایی همیشه منتظر فعال شدن هستند. اگر هرکدام از شما بخواهید تا به طور تکانشی کاری انجام دهید، شاید به خاطر ADHD یا دیگر خصوصیات خلقی، آن تحریک کننده ها حتی بیشتر از روال معمول تحریک می شوند. شما بعنوان والدین یک نوجوان باید راه هایی پیدا...
برگرفته از: کتاب با نوجوان سرکش چه کنیم؟ (10 گام برای حل تعارض و بازسازی روابط)
صاحب اثر: دکتر راسل بارکلی / دکتر آرتور ل.رابین / کریستین م.بنتون
موقعیت مطلب: بخش دوم
صفحات: خلاصه ای از صفحات 246 تا 255
لینک منبع: https://www.koodaklearn.ir/publication/11

خطرات تلویزیون بر ذهن کودکان

تماشای تلویزیون فعالیت یا در واقع عدم فعالیت مورد علاقه ی میلیون ها نفر از مردم در سراسر دنیا در مواقع بیکاری است. به طور میانگین مردم آمریکا در 60 سالگی 15 سال از عمرشان را صرف تماشای تلویزیون کردند. این روند در بسیاری از کشورها یکسان است. تماشای تلویزیون برای بسیاری از مردم آرامش بخش است. اگر به...
برگرفته از: کتاب نیروی حال
صاحب اثر: اکهارت تول

ترس کودکان از دزدان و کودک ­ربایان

عکس­های کودکان گمشده که در تلویزیون یا روزنامه به چشم می­خورند، امروزه عامل اصلی ترس کودکان از دزدیده شدن هستند. کودکان امروزی، نه تنها از دزدانی که وارد خانه ­ها می­شوند وحشت بسیاری دارند، بلکه از غریبه­ ها هم می­ترسند و نگران قفل نبودن درِ خانه می­شوند. این ترس­ها گاهی به قدری شدید هستند که جلوی...
برگرفته از: چگونه با کودکم رفتار کنم
صاحب اثر: دکتر گاربر
موقعیت مطلب: فصل سیزدهم
صفحات: صفحه 465
لینک منبع: https://koodaklearn.ir/publication/21

ترس کودکان از مهمانی­ها و تجمع ­ها

بیشتر کودکان و بزرگسالان از مهمانی لذت می­برند؛ اما گاهی فعالیت­های جمعی موجب نگرانی می­شود. وقتی کودک شما به خاطر دعوت شدن به یک مهمانی نگران می­شود، چه باید کرد؟ اگر حاضر نبود بدون شما در مهمانی بماند، واکنش شما چه باید باشد؟ این گونه ترس­ها یک شبه حل نمی­شود و یک برنامة از پیش تعیین شده برای کاهش...
برگرفته از: چگونه با کودکم رفتار کنم
صاحب اثر: دکتر گاربر
موقعیت مطلب: فصل سیزدهم
صفحات: صفحه 475
لینک منبع: https://koodaklearn.ir/publication/21

ترس کودکان از آب

مهارت­های زیادی وجود دارند که شما می­خواهید فرزندتان آن­ها را بیاموزد و شنا کردن شاید از مهمترین آن­ها باشد (بیشتر از نظر حیاتی بودن آن تا جنبة تفریحی­اش). فرصت آموختن این فن نیز برای اغلب مردم جامعه فراهم است. بیشتر کودکان، برای یادگیری شنا دچار مشکل زیادی نخواهند شد، ولی برخی از آن­ها به قدری از...
برگرفته از: چگونه با کودکم رفتار کنم
صاحب اثر: دکتر گاربر
موقعیت مطلب: فصل سیزدهم
صفحات: صفحه 476
لینک منبع: https://koodaklearn.ir/publication/21
از کودکان امروزی انتظار می­رود که در بیرون از خانه فعالیت داشته باشند، در خانة مادربزرگ بخوابند، به اردو­های تفریحی بروند، و یا شب را در خانة یکی از دوستان بگذرانند؛ ولی بسیاری از کودکان به سبب برخی ترس­های بی­ موردشان نمی­توانند این قبیل کار­ها را انجام بدهند. مراحل زیر، به منظور یافتن راه حلی برای...
برگرفته از: چگونه با کودکم رفتار کنم
صاحب اثر: دکتر گاربر
موقعیت مطلب: فصل سیزدهم
صفحات: صفحه 472
لینک منبع: https://koodaklearn.ir/publication/21

کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت محفوظ و متعلق به سایت کودک لرن می باشد.لذا کپی برداری از منابع غیر مجاز و پیگرد قانونی دارد.